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Artigos
- Educadores libertados
- Significado Social da Leitura
- Repensando o currículo
- Ensino – Aprendizagem: Os Múltiplos Desafios
- O Big Brother brasileiro
- O mundo das apostilas
- Hai-Kai da educação
- ....o que importa mesmo é trabalhar a essência...
- O imaginário em Reggio Emilia
- Os livros somem das bibliotecas
- O Leitor que faz a diferença
- O professor faz a diferença
- O papel do Conselho de Leitores na democratização da mídia
- Violência
- Ensinar é aprender, não é transmitir conhecimentos
- Proteção à vida humana
- É só abrir uma porta...
- Na escola e fora dela
- Reinventar a escola dialogando com a comunidade e com a cidade - Novos Itinerários Educativos
- Você pode me dar um livro?
- A poesia do encontro
- Responsabilidade social não é marketing
- Estímulo à leitura
- Alento
- "Dia das Crianças". Por que mesmo?
- A essencialidade do professor
- Não é tarefa simples escrever para as crianças
- A paz em cada um
- A cegueira nossa de cada dia
- Além do sim ou não
- Ler faz bem para o cérebro
- Abaixo o Ctrl C + Ctrl V
- A tecnologia e as aulas
- A presença do audiovisual na formação de História
- A onipresença da mídia
- As mídias e os espaços educativos: qual relação?
- Como as mídias entraram nas escolas? Que relação possui a educação e a comunicação? Que perspectivas e correntes de pensamento existem para lidar com essa relação? Michelle Prazeres compartilha suas idéias no artigo abaixo, publicado no site do Observatório do Direito à Comunicação.
- Nova cruzada da Educação
- A luta por uma educação de qualidade e com recursos adequados e bem aplicados pode ganhar um reforço: a Lei de Responsabilidade Educacional (LRE), que funcionaria nos moldes da Lei de Responsabilidade Fiscal.
- Educação: duas visões
- A educação e a cibernética social
- “Crianças falam a verdade?” - sobre ortografia e contemporaneidade
- Educação: fluidez e complexidade
- Desafios para um novo Plano Nacional de Educação
- Quanto custa a boa educação?
- Comemoração e compromisso no Dia Nacional do Livro