Professora: Tatyana de Oliveira Souza Peres

Escola: Escola Municipal Sebastiana Silveira Pinto

Público: Alunos da 4ª série

Cidade: Uberlândia/MG

Programa: Projeto Algar Lê- Correio Educação (Jornal Correio de Uberlândia)

Contexto

A professora da 4ª série Tatyana de Oliveira Souza Peres, da Escola Municipal Sebastiana Silveira Pinto, desenvolveu um trabalho com o jornal inspirado nas vivências do 2º módulo de formação do Algar Lê deste ano, realizado em junho de 2008. Mais especificamente na atividade ‘Histórias de Quintal’.

Tal atividade tinha como objetivo elencar as lembranças de quintal da infância para depois, numa folha furada, fazer coletivamente o desenho de um quintal contendo todas as lembranças levantadas. A professora usou um suplemento do jornal sobre atividades físicas e adaptou a atividade a seus alunos da 4ª série.

Tatyana contou que com o objetivo de possibilitar aos estudantes entenderem a importância das atividades físicas para a saúde e comparando com as brincadeiras das quais participam, o trabalho foi realizado em quatro momentos.

Dinâmica

No primeiro momento, a sala foi dividida em seis grupos e cada grupo escolheu um tema: “Musculação para o organismo”; “Empresários investem em espaço Zen”; “Saiba o significado das expressões utilizadas no mundo do esporte”; “Exercícios físicos deve ter limites”; “Fitness e equilíbrio corporal e espiritual”; “Prevenção é o melhor remédio”.

Em seguida, cada grupo fez a leitura de sua matéria e, para entendê-la melhor, foi proposta a esquematização no caderno. Os alunos tiveram que construir um vocabulário consultando um dicionário e anotar as principais frases do texto.

No segundo momento da atividade cada grupo fez um desenho contendo as brincadeiras que cada um mais gosta: futebol, capoeira, andar de bicicleta, natação, pular corda e outros.

Depois, organizaram-se para a apresentação. Da notícia, deveriam evidenciar os principais pontos. Do desenho, deveriam descrever as imagens de uma forma extrovertida.

A apresentação da notícia e do desenho foi o terceiro momento da proposta.
Para finalizar o trabalho, cada estudante produziu a “Opinião do Aluno Leitor”. O texto foi elaborado de acordo com a opinião individual a respeito do trabalho como um todo, e cada um deveria tentar relacionar atividades físicas, brincadeiras e saúde.

Resultados

“O intuito deste trabalho foi evidenciar a diversidade atual no campo das atividades físicas, associando-as às brincadeiras vivenciadas por eles, a fim de proporcionar uma vida melhor, mais saudável”, disse a professora, que afirmou sentir-se particularmente feliz por ter atingido o objetivo da atividade desenvolvida.

Fonte: Texto e informações de Priscilla Melo

Site do Correio de Uberlândia

http://www.correiodeuberlandia.com.br/coluna/2008/09/PRIHMELO/35/algar_le_-_correio_educacao.html