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Fumante passivo
A professora Maria Célia Mendes, da EMEB São Francisco de Assis de Cachoeiro de Itapemirim/ES, fez uma atividade com seus alunos de 3ª série para alertá-los sobre os fumantes passivos. Para isso usou o jornal A Gazeta, de Vitória (ES), e conseguiu envolver os alunos em atividades criativas, como confecção de cartazes, produção textual e dramatização, entre outras.
Fumante passivo
Objetivos:
• Analisar o texto informativo de forma dinâmica e contextualizada.
• Propiciar momentos de discussão sobre o tabagismo e sobre o projeto de lei que proíbe a existência de fumódromos em locais públicos.
• Desenvolver habilidades textuais e artísticas.
• Promover a conscientização dos alunos sobre os grandes males causados pelo tabagismo à nossa saúde.
Desenvolvimento:
• Leitura do texto informativo “Fumante passivo consome até dez cigarros por dia”, escrito por Elisangela Bello e publicado no jornal A GAZETA de 20/02/08.
• Pesquisa de outros textos informativos, a fim de realizar um paralelo com o que foi publicado no jornal, promovendo uma discussão.
• Realização de entrevistas (cada aluno entrevistou dez pessoas sobre o uso do tabaco).
• Confecção de tabelas envolvendo o total de pessoas entrevistadas, diagnosticando fumantes, ex-fumantes e não-fumantes.
• Montagem de gráfico a partir do total diagnosticado na tabela, apresentando uma melhor visualização dos dados obtidos.
• Criação de cartazes com os alunos, reproduzindo frases criadas com os pais (em casa), alertando as pessoas em geral sobre o risco do cigarro. Colagem de maços de cigarro vazios coletados em casa ou na vizinhança e de gravuras, a fim de ilustrá-los.
• Confecção de cigarros fictícios em tamanhos maiores, realizando dramatização de cigarros sendo lançados em lixeiras (alguns foram pregados nas paredes da escola juntamente com os cartazes).
• Produção de texto coletivo com a síntese de todo o trabalho realizado.
• Escrita de uma carta carinhosa de alerta sobre o fumo para pessoas fumantes que possuem laços familiares com os alunos.
Comentário:
“O interesse da turma foi maciço por se tratar de um assunto que se insere nas famílias e vem acarretando transtornos. Pude, assim, realizar de forma participativa a interdisciplinaridade (Matemática, Ciências e Língua Portuguesa). Meu trabalho não termina aqui. O assunto me estimula a desenvolver variadas atividades ainda nas áreas de Geografia e História.”
Professora: Maria Célia Mendes
Escola: EMEB São Francisco de Assis
Série: 3ª
Município: Cachoeiro de Itapemirim/ES
