Heróis do cotidiano

Objetivos:
•        Utilizar o jornal como suporte criativo e reflexivo.
•        Explorar o jornal como suporte de expressão plástica.
 
Desenvolvimento:
•        Conversa sobre os heróis preferidos dos alunos (Um fato marcante foi que em todas as turmas não houve escolha de personagens históricos, políticos ou sociais do passado ou da atualidade. A escolha de todos eles neste primeiro momento estava relacionada a pessoas diretamente ligadas a cada um através de laços de parentesco como pai, mãe e avós, ou através de laço espiritual, sendo Jesus Cristo bastante citado).
•        Apresentação, pelo professor de História, de alguns mitos que marcaram a história, sendo uns dignos de admiração e outros impostos equivocadamente através dos tempos.
•        Análise de personagens da atualidade que muitas vezes passam despercebidos nos jornais que, ao serem jogados no lixo, tornam-se esquecidos definitivamente.
•        Leitura do jornal e escolha de um fato ou de um personagem que tenha provocado a admiração do aluno.
•        Destaque de uma notícia e, posteriormente, de uma imagem acompanhada ou não de uma manchete.
•        Reflexão sobre a escolha, compartilhando-a com os colegas.
•        Utilização de cores e texturas para dar maior visibilidade ao personagem escolhido.
•        Relatos orais ou escritos envolvendo o que acharam do jornal como suporte de trabalhos de arte, o motivo da escolha destacada, o envolvimento pessoal na atividade proposta e as dificuldades encontradas.
 
Comentário:
“A avaliação foi baseada no relatório individual e no acompanhamento do aluno em todo o processo vivenciado. Foram valorizados dessa forma o fazer reflexivo, a tomada de decisão e a opinião emitida por cada um.”
 
Professora: Tânia Monnerat
Escola: EMEF Álvaro de Castro Mattos
Série: EJA
Município: Vitória