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O jornal na Educação Especial: Uma ponte de comunicação e inclusão com o mundo

Relato da professora Ana Célia Lopes, do Colégio Municipal Luis Candido de Oliveira que fica no município de Ocara/CE, sobre o uso do jornal Diário do Nordeste (CE) com alunos especiais.

Apresentação:

Meu nome é Ana Célia Lopes, sou professora do Colégio Municipal Luis Candido de Oliveira no Município de Ocara o qual está  localizado a uma distância de 101 km da capital Fortaleza.

Por meio deste registro gostaria de apresentar um pouco do meu trabalho desenvolvido com os alunos da turma de Educação Especial, os quais apresentam deficiência auditiva, motivo pelo qual, procurei uma prática que viesse a facilitar o processo de ensino-aprendizagem.

Assim, surgiu o projeto jornal na sala de aula que contemplava todos os meus objetivos traçados e que até então, eu não sabia como despertar nos educandos o desejo e o gosto pela leitura.

Ter o jornal como ferramenta propulsora da aprendizagem fez com que eu adotasse em minhas atividades em sala de aula o Projeto Jornal  de maneira efetiva, como  sendo uma ponte que vem a  facilitar o processo de comunicação dos meus alunos com o mundo, visto que, são perceptíveis as dificuldades existentes no tocante a comunicação e a mediação do conhecimento deste com a sociedade que está a sua volta.

Objetivos:

           Garantir aos alunos o acesso ao jornal diariamente e que estes possam trocar informações extraídas do jornal

•    Aproximar os alunos das realidades sociais e conscientizá-los dos problemas que estão ao seu redor;

•    Explorar na sala de aula todas as áreas do conhecimento e todos os temas transversais, utilizando como ferramenta o jornal diário;

•    Aperfeiçoar o processo de aquisição da leitura e escrita dos alunos;

•    Promover o desenvolvimento integral dos alunos como cidadãos integrantes da sociedade;

•    Incorporar novos conhecimentos por meio de leituras das matérias jornalísticas;

•    Motivar o aluno a participar de pesquisas na comunidade a partir de temas estudados na sala de aula;

 

Desenvolvimento:

•    São várias as atividades desenvolvidas em sala de aula, contudo, destaco  aqui,  a leitura diária  coletiva do jornal  na sala  e em seguida a seleção das principais notícias e matérias que irão compor os  arquivos  de nossa   Hemeroteca .

•    Segue algumas fotos de vivências dessas atividades:

 

Comentários:

Todas as atividades envolvem os alunos e os despertam a curiosidades e descobertas, é encantador e motivador ver o encanto que meus alunos mostram ao folhear as páginas do jornal, quando buscam respostas para suas dúvidas, já que, a sociedade não se comunica de maneira eficaz com estes. Por esse motivo, considero ser o jornal um excelente instrumento pedagógico e todas as manhãs, espero ansiosa a chegada desse meu companheiro diário.

 

Professora: Ana Célia Lopes Cavalcante.

Escola: Colégio Municipal Luiz Cândido de Oliveira.

Série: Educação Especial.

Município: Ocara – Ceará.