Objetivos:
• Identificar classificados, reconhecendo sua função.
• Elaborar anúncios.
• Refletir sobre a linguagem dos textos.
• Criar analogias entre textos.

Desenvolvimento:
• Apresentação da música “País tropical” e da poesia “Classificados poéticos”.
• Discussão sobre a música e a poesia, identificando o que cada texto dizia (Criamos uma analogia entre os textos).
• Tempestade de ideias sobre as expressões “vende-se”, “troca-se”, “aluga-se”, “precisa-se”, “compra-se”, “contrata-se” e “procura-se”.
• Criação de classificados a partir dessas expressões apenas oralmente, confirmando o uso correto delas com a leitura dos classificados no jornal.
• Divisão da turma em quatro grupos e distribuição de um comando para cada grupo (O primeiro e o segundo grupos deveriam encontrar no jornal textos que contivessem as expressões “compra-se”, “vende-se”, “contrata-se”, “aluga-se”, “precisa-se” e “procura-se” e refletir sobra qual o objetivo dos textos encontrados, identificando o que estava sendo anunciado. O terceiro grupo foi desafiado a criar anúncios com objetos que lhe foi entregue, de acordo com seus objetivos. E o quarto grupo deveria dramatizar uma cena entre os envolvidos no anúncio - jornal, leitor e dono do anúncio).
• Apresentação dos trabalhos.
• Avaliação da oficina.

Professora: Margareth Hemerly martins
Escola: EMEF Vital Lucas
Série: 4ª
Município: Rio Novo do Sul