Nome do Programa: Projeto Cultural ‘Vamos Ler’

Cidade: Ponta Grossa-PR

Escola: Escola Municipal Dr. Guilherme Heller Bauer – 2º ano do 2º ciclo Turma A.

Observação: A atividade foi desenvolvida após os professores terem participado da Oficina 2 – A leitura de imagens e a linguagem audiovisual, onde foi abordado o uso da foto e gráficos, charges e tirinhas no jornal; sua utilização e função no jornal diário.

Na Escola Municipal Dr. Guilherme Heller Bauer, situada na Vila Liane, a professora Marciane Sucena Barbosa aproveitou o conteúdo ministrado na Oficina 2 do ‘Vamos Ler’, que abordou as imagens do jornal, como interpretá-las e utilizar na sala de aula, e auxiliou os alunos do 2º ano do 2º ciclo ‘A’ na criação de charges.

Nomeando a atividade “Produzindo uma Charge”, a professora explica que escolheu desenvolver esta atividade porque a charge é uma forma de comunicação que explora a interpretação de imagens, de detalhes, de breves mensagens, do senso de humor e do senso crítico, estimulando o raciocínio e a capacidade de ler na entrelinhas. “A charge está diretamente relacionada a assuntos atuais, de interesse coletivo, e exige que os alunos estejam bem informados. Para isso, devem ler atentamente as notícias que estão no Jornal da Manhã e usá-las como base para a produção da charge”, explica Marciane.
Para o desenvolvimento sucedido da tarefa os alunos pesquisaram sobre o assunto, buscando informações em dicionários e observando os modelos de charges nos jornais recebidos anteriormente e em livros didáticos, para poder entender como funciona e qual a função dela no jornalismo diário. Depois deste estudo todos fizeram uma interpretação oral além de produzir sua própria charge.
“Gostei muito de realizar este trabalho e fiquei muito feliz com os resultados”, conta a professora. Os alunos manifestaram interesse no desenvolvimento da atividade, mostrando serem capazes de identificar detalhes reveladores nas imagens, de relacionar as imagens com os textos, de selecionar assuntos da atualidade, de criticar e de unir tudo isso na produção de uma charge.

Opinião dos alunos:

“Achei legal porque eu descobri que posso ter muitas idéias e divertir as pessoas.”
Ana Karoline Paiva dos Santos

“Acho muito interessante cada charge publicada no Jornal.”
Nataly Nicoli dos Santos

“Gostei de saber o que é uma charge, e mais ainda de produzir a minha.”
Natali Lima da Silva

“Descobri que a charge é uma forma de despertar o humor das pessoas.”
Paola Juliana Melo

“Quando interpretamos uma charge, entendemos melhor o que está acontecendo a nossa volta.”
Jhenifer Santos Cardoso

“É interessante desenhar para as pessoas descobrirem o que está acontecendo.”
Aline Portela Vieira

“Com esta atividade é possível descobrir novos talentos.”
Letícia Rosa da Silva