Objetivos:

• Resgatar culturas de cada região, Estado e município.
• Buscar a formação de uma visão crítica e globalizada sobre o assunto Folclore.
• Resgatar os valores culturais do município de São Domingos do Norte.
• Vivenciar e valorizar manifestações da cultura popular brasileira.
• Conhecer a importância do folclore para a comunidade.
• Desenvolver o processo de leitura e escrita através de atividades contextualizadas.
• Favorecer a integração do grupo.
• Desenvolver a expressão artística e corporal.
• Estimular o hábito da pesquisa.

Desenvolvimento:

• Pesquisa sobre lendas e mitos do folclore brasileiro.
• Entrevista com amigos sobre lendas e mitos que conhecem.
• Produção de textos sobre as diferentes lendas e mitos existentes.
• Reflexão sobre a importância do folclore para a cultura nacional, identificando os mais diversos tipos de manifestações.
• Divisão dos temas pelas turmas, para pesquisa e produção (5ª série: Resgate de brincadeiras infantis e culturais; 6ª série: Resgate de histórias infantis e literatura; 7ª série: Resgate e apresentação de lendas capixabas e nacionais; 8ª série: Resgate de culinária, danças, artesanato e músicas).
• Pesquisa de subsídios em apostilas do programa A Gazeta na Sala de Aula (Cultura capixaba – maio/2003; Era uma vez – maio/2009; Histórias que o tempo não apaga – maio/2008; Memórias da juventude: histórias de paixões e de livros – agosto/2009).
• Produção de uma grife pelos alunos da 5ª série, definindo o estilo e os desenhos de suas próprias roupas, com base na matéria “Grife capixaba vive seus ‘anos dourados’ na passarela” (06/02/03).
• Leitura e interpretação da reportagem “Meiaípe de todos os sabores” (A GAZETA, 10/01/03), a partir da qual os alunos da 6ª série produziram uma matéria denominada “São Domingos de muitos sabores”, mostrando o carro-chefe da culinária deste município (camarão da água doce) e outros sabores não muito conhecidos da população, descobertos através de pesquisa.
• Análise da reportagem “Patrimônio de barro” (A GAZETA, 03/12/02) pela turma da 7ª série, produzindo charges sobre o assunto e conhecendo um pouco mais sobre a panela de barro e a culinária relacionada a este símbolo de nossa cultura.
• Leitura e interpretação da matéria “Pesquisa define os símbolos do Estado” (A GAZETA, 27/01/03) pela 8ª série, produzindo cartazes sobre cada símbolo capixaba com ilustrações.
• Resgate de histórias que os pais contavam e de livros com os quais alunos e professores tiveram contato ao longo da vida, e que lhes renderam grandes lições.
• Visita ao município de Alto Rio Novo, vizinho de São Domingos do Norte, para resgatar uma tradição que estava esquecida: a Dança das Fitas (folclórica).
• Realização de teatro de fantoches pelos alunos da 5ª série, com base em suas próprias histórias.
• Apresentação do teatro da história Dona Baratinha pela turma da 6ª série.
• Representação a lenda do Fantasma do Convento (livro “As mais belas lendas capixabas”, de Rodrigo Campanelli) pela turma da 7ª série.
• Apresentação de todas as produções teatrais em um seminário no município, no dia 17/09/09, incluindo a Dança das Fitas representada pela 8ª série.

Comentário:

“Os alunos ficaram entusiasmados com o projeto e se sentiram mais valorizados com as apresentações”.

Professora: Eglieni Trevezani

Escola: EMEF Braço do Sul

Série: 5ª a 8ª

Município: São Domingos do Norte