Durante a 4ª Cúpula Mundial de Mídia para Crianças e Adolescentes, que aconteceu em abril de 2004, no Rio de Janeiro, o pesquisador mexicano Guillermo Orozco concedeu uma entrevista exclusiva à jornalista Cristiane Parente. Ele definiu o que seria um bom programa de TV voltado para o público infanto-juvenil e disse que a globalização, mais do que nunca, impõe a necessidade de promover e garantir o respeito às diferenças.
Confira a entrevista que Marcus Tavares, da MultiRio, fez com Cláudia Werneck sobre a ong Escola de Gente, que tem como principal objetivo transformar políticas públicas em políticas inclusivas para que todos os cidadãos - com ou sem deficiência - exerçam seus direitos. E, para isso, utilizam a comunicação!
Através de uma plataforma web professores da Inglaterra conseguem acessar um arquivo de mais de dois mil programas audiovisuais com experiências bem sucedidas na área de educação realizadas por colegas de outras cidades. É a Teachers TV!
O programa Quem Lê Jornal Sabe Mais, dos jornais OGlobo e Extra (RJ) entrevistou o professor doutor Reuber Scofano, da área de Filosofia da Educação, da UFRJ, sobre a experiência da Escola da Ponte, de Portugal, na educação brasileira.
Segundo o professor da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (Uenf), Carlos Henrique Medeiros de Souza, preservar e resgatar a cultura popular e o folclore por meio das tecnologias da comunicação, que potencializam a socialização e os registros das informações, é o objetivo da folkcomunicação. Conheça mais dessa área que vem ganhando espaço no meio acadêmico na entrevista que o professor concedeu à Revista Nós da Escola.
O que fazer quando o professor recebe de seus alunos um trabalho totalmente copiado da web? Afinal, com o advento da internet, qual é o conceito de autoria? Confira a opinão de
Sérgio Abranches, professor adjunto da UFPE, na entrevista concedida ao site RioMídia.
Qual o impacto das mudanças tecnológicas na cultura e nas relações sociais? Quem responde essa pergunta é o antropólogo Néstor García Canclini , que concedeu entrevista ao site Educared. Confira!
Entrevista feita pelo jornalista Marcus Tavares, do site RioMídia, com Vera Maria Candau, professora do Departamento de Educação da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio) e membro da ONG Novamérica e da Rede Brasileira de Educação em Direitos Humanos,que defende a necessidade de se educar crianças e jovens para a paz.
Entrevista do jornalista Marcus Tavares, do site Rio Midia, ao professor da Universidade Católica de Milão, Pier Cesare Rivoltella. Estudioso da relação entre mídia e educação, Rivoltella defende a formação de um novo profissional: o mídia-educador, que, além de atuar como educador para e com os meios, poderia atuar junto a empresas de produção e exibição em favor da qualidade das produções de mídia dirigidas para crianças e adolescentes.
Consumidores, produtores e usuários. Nossa relação com a mídia é tamanha que não conseguimos mais viver sem ela. A mídia está em todos os lugares, em todos os momentos - seja auxiliando, informando, entretendo ou educando. Há quem diga que não sabemos dominá-la. Que, no jogo da vida, nós, seres humanos, muitas vezes é quem somos dominados, subjugados, persuadidos e influenciados por ela. Estudá-la é, portanto, essencial e urgente. Foi sobre esse assunto que Roger Silverstone conversou com o jornalista Marcus Tavares, do site Rio Mídia.
A educadora Maria Thereza Freitas tem se dedicado a estudar a cultura da informática, especialmente como os professores de ensinos Fundamental e Médio se posicionam diante das possibilidades que o computador e a internet oferecem no campo do letramento e da aprendizagem. Veja entrevista concedida à Revista Nós da Escola, uma publicação da MultiRio.
Em entrevista ao portal RioMídia, da prefeitura do Rio de Janeiro (ainda na gestão de César Maia, porque na atual gestão ele não existe mais) o professor Evandro Ouriques, da UFRJ explica os objetivos da disciplina Construção de Estados Mentais Não-violentos na Mídia a Marcus Tavares.
O que fazer quando o professor recebe de seus alunos um trabalho totalmente copiado da web? Confira a entrevista feita pelo jornalista Marcus Tavares ao professor adjunto da UFPE, Sérgio Abranches, durante 2º Simpósio hipertexto e tecnologias na educação, promovido pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), em Recife, em setembro de 2008.
Carlos Nepomuceno assistiu ao nascimento da internet e acompanhou de perto os primeiros passos da web no Brasil. Nesta entrevista (de setembro de 2008) ao jornalista Marlucio Luna, ele aborda conceitos muito debatidos e pouco implementados no cotidiano da grande rede; discute o papel de professores e jornalistas; sugere um novo modelo de web; e alerta para as grandes transformações que surgirão nos próximos anos.
Líder de projetos do Centro de Tecnologia e Sociedade da Fundação Getúlio Vargas Direito/Rio, o advogado Antônio Carvalho Cabral integra a equipe que está à frente de uma pesquisa sobre o universo das lan houses de cinco comunidades de baixa renda do Rio de Janeiro. O que vem sendo constatado revela o grande impacto que os estabelecimentos têm na vida da população local, especialmente no cotidiano de crianças e jovens. Confira a entrevista que o jornalista Marcus Tavares fez com Antônio Carvalho Cabral (em abril de 2008).
Desde 1990, a produtora nova-iorquina Duende Pictures vem trabalhando a alfabetização midiática (Media Literacy) nas escolas de Nova York (EUA). Para conhecer mais detalhes sobre o projeto, o RIO MÍDIA entrevistou, por e-mail, o coordenador do programa, Jordi Torrent. Acopanhe a entrevista feita pelo jornalista Marcus Tavares (Em maio de 20007).
