Silvia Costa, coordenadora do Programa Jornal, Escola e Comunidade, estimula a reflexão sobre as possibilidades educacionais do jornal e dá sugestões práticas de atividades em sala de aula
Qual a importância da leitura e, mais especificamente a leitura de jornais na formação de leitores críticos da realidade? Como funcionam programas de Jornal e Educação no Brasil e no exterior? O que possuem de semelhante? Em que precisam melhorar? São apenas alguns temas abordados por Ana Maria Cocentino através do livro "Virando a Página - O Jornal na Sala de Aula"
Livro organizado por Wendel Freire discute o uso de mídia na prática docente e como as transformações tecnológicas e comunicacionais mudaram as relações entre os indivíduios e afetaram a escola e o modo de ensinar.
A obra das professoras Tania Rösing e Rita de Cássia Tussi mostra a importância do processo de formação de leitores com a participação de adultos mediadores como pais e cuidadores.
Como o termo competência foi introduzido na educação? O ensino por competências representa um avanço em relação aos modelos educativos existentes? Como formar os profissionais da educação para esse modelo? Essas e outras questões são tratadas ao longo da obra, escrita pelo educador espanhol Joan Rué e pela educadora brasileira Maria Isabel de Almeida.
A WAK Editora lançou o livro "Gestão Pedagógica: Gerindo escolas para a cidadania crítica", de Wolmer Ricardo Tavares, que mostra que a educação não é para ser padronizada e, tampouco, deve ser limitada a um simples compêndio a ser traduzido em plano de ação sem uma visão holística.
WAK Editora lança "Educação estética, imaginário e arteterapia", de Graciela Ormezzano. O trabalho apresenta uma reflexão para entender melhor as imagens visuais em relação com a investigação científica, a educação estética, o autoconhecimento e algumas teorias do imaginário.
